Основные отрасли психологии

Система психологических дисциплин

Достижения в области других наук широко используются в решении проблем современной психологии, а знания и достижения в этой области активно применяются в других дисциплинах. Таким образом образуется двойственная связь между учениями, с применением психологической науки.

Философ Древней Греции Платон в своих трудах предлагал классификацию всех существующих учений, эта классификация дала схему всех научных знаний того времени. Она представляла собой подобие структуры психологии — строения познавательных способностей человека:

1. Диалектические способности — ум, соображение, развитие.
2. Физика — познание через чувства, восприятия.
3. Этические дисциплины — стремление, воля.

Немецкий философ Гегель классифицировал ученья таким образом, что психология связана с саморазвитием духа, воли:

1. Субъективный дух как индивидуальное познание.
2. Антропология как душевное состояние.
3. Феноменология как проявление внешних действий.
4. Психология рассматривается, как мыслящая духовная субстанция.

Французский философ XIX века Конт в своей классификации вообще не находит места для данной дисциплины. Она находится между социальными и биологическими дисциплинами. Только ближе к концу XIX века она вновь выделяется как отдельная научная дисциплина.

Введение данной доктрины в классификацию наук было обосновано, так как она являлась основой любых знаний по 2 причинам: она имела объективное содержание, и внутреннее строение, которое соответствовало психологическим сторонам научного анализа, теорий, концепций, идей познавательной деятельности человека.

Советский философ и психолог Б.Кедров классифицировал дисциплины, представлял их как треугольник, вершинами которого были основные ученья:

• Естественные науки — это вершина треугольника.
• Социальные — это левый угол.
• Философские — это правый угол.

Между углами треугольника расположены промежуточные дисциплины:

• между социальными и естественными находятся технические ученья;
• между естественными и философскими лежат математические дисциплины;
• между философскими и социальными расположены гуманитарные науки;
• в центре треугольника расположена Психология.

В треугольнике Кедрова существует тесная взаимосвязь наук, которая подчиняется ряду принципов:

1. Развитие происходит от низших уровней к высшим.
2. Соответствие принципам и законам развития дисциплин и полученных знаний.
3. Объективность расположения наук, принцип их распределения связан с порядком изучения.

По мнению Кедрова психологическое ученье должно располагаться в центре, потому что во всех сферах познавательной, практической и теоретической активности человек находится со своей психикой. Таким образом психологическая дисциплина создает тесные взаимосвязи со всеми учениями. Но она расположена ближе к философским, так как мышление — это предмет изучения не только психологических наук, но и диалектических, а так же логики.

Связь с другими науками

Изучая поведение и психику человека в соответствии с его биологической основой во взаимодействии с внешней социальной средой, психологическое учение тесно контактирует с общественными и естественными дисциплинами.

Связана эта доктрина и с медициной, доказательством чего служит то, что большинство заболеваний имеют психологическое происхождение, а также психологические методы исследования и лечения могут оказать существенную помощь в постановке диагноза, подборе и проведении лечения заболевания. Существует целая научная отрасль клинической медицины — психиатрия, которая занимается раскрытием причин и лечением заболеваний, связанных с нарушением психической деятельности.

Общественные науки дают психологии большие возможности в понимании психики и сознания человека с теоретической точки зрения. При этом рассматриваемая доктрина берет за основу философское учение о человеке.

Связь с историей можно отследить в том факте, что формирование высших психических функций человека было возможно при появлении, развитии исторических достижении цивилизации, таких как развитие орудий труда, появление знаковой системы, языков.

Рассматриваемая доктрина тесно связана с генетикой, именно на основании генетических исследований и данных есть возможность предполагать наличие тех или иных психологических заболеваниях, проблемах, а психогенетика занимается определение и изучение роли генотипа и среды, в которой происходило формирование личности индивидуума.

Психологические явления активизируется практикой, где есть свои задачи и цели, ставятся проблемы, которые раскрываются в научных исследованиях. Из-за этого появляется ряд частных учений и новых отраслей научной психологии. На сегодняшний момент психологические ученья занимают пограничное положение между естественными и общественными дисциплинами, ни к одной из них они не могут быть полностью присоединены.

Основные отрасли психологии как науки

Психологическая наука — это разветвленная система, на сегодняшний момент существует много различных отраслей психологии. Происходит постоянное развитие отраслей психологии в современном мире.

Отрасли психологии как науки активно развиваются, и каждые 3-5 лет появляются новые направления, поэтому следует говорить не об одной науке, а о комплексе постоянно развивающихся психологических дисциплин.

Рассмотрим более подробно особенности отраслей психологии, ее основные отрасли и методы.

Отрасли современной психологии

Отрасли психологии личности позволяют установить связь дисциплины с другими ученьями.

На сегодняшний момент отраслями психологии являются:

1. Фундаментальные ученья.
2. Прикладные дисциплины.
3. Специальные.
4. Практическая дисциплина.

Базовые дисциплины

Фундаментальные или базовые дисциплины имеют главную цель — это изучение психики человека, его познавательную и практическую деятельность. Эти доктрины дают знания необходимые всем других психологическим дисциплинам, имеют общее значение в объяснении и понимании закономерностей поведения человека. Базовые дисциплины принято называть — Общая психология.

Эта отрасль и ее разделы, при изучении каждого конкретного человека, выделяет в нем познавательные процессы, которые связаны с мышлением, восприятием, ощущениями, памятью, речью, вниманием. Благодаря этим познавательным процессам каждый человек получает и перерабатывает полученную информацию о мире, знания.

Общая психологическая наука имеет очень много разделов: женская, личности, мышления, эмоций и другие.

Прикладные отрасли знания психологии

Вторая группа — это прикладные отрасли психологии или прикладная психология, которая занимается решением проблем, волнующих все научные направления. Знания, полученные на основе исследований в области данной отрасли, активно применяются в какой-то определенной области: инженерной, космической, авиационной и т.п.

Отрасли специальной психологии

Третья большая группа — это отрасли специальной психологии, которые занимаются изучением вопросов, связанных с познанием.

Практическая психологическая наука

К данной группе относят дисциплины, целью которых является применение психологических теорий и навыков при работе с людьми, для решения реальных психологических проблем и задач. Люди, работающие в данном направлении, призваны проводить профилактические и коррекционные мероприятия.

Дела и поступки человека зависят от свойств личности, среди которых эмоции, мотивация, способности, воля, характер, темперамент, установки.

Таким образом, современная психология — это дифференцированная система, которая характеризуется разветвленностью психологических дисциплин. Все данные отрасли, несмотря на их многообразие и отличия, имеют общий предмет изучения — это механизмы, закономерности, процессы в психике человека, как высшая форма взаимодействия человека с предметами материального мира.

Методы психологии

В психологических учениях применяются следующие методы исследования:

• эксперимент в условиях лаборатории и в естественных условиях;
• наблюдение;
• изучение биографии личности;
• анкетирование;
• психологическое моделирование и другие методы изучения.

Современную психологию характеризует процесс дифференциации, который и определяет широкий спектр психологической науки, несмотря на существенные отличия друг от друга эти науки имеют общее, а именно предмет исследования.